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從“換導師”說起,給研究生的忠告:“管”好你的導師

從“換導師”說起,給研究生的忠告:“管”好你的導師

凌晨3點,求助,如何換導師?我想今日之景是這位同學怎么也想不到的,今日之局面也是誰也不想遇到的。“尊師重道”在中國人的心目中向來深入骨髓,“換導師”從來都是人們心中不敢觸碰的紅線,深怕換來“欺師滅祖”

凌晨3點,求助,如何換導師?

我想今日之景是這位同學怎么也想不到的,今日之局面也是誰也不想遇到的。

“尊師重道”在中國人的心目中向來深入骨髓,“換導師”從來都是人們心中不敢觸碰的紅線,深怕換來“欺師滅祖”的罵名。

但誰又不想好好跟著老師,學個三五年,有所成就呢?逼得自己的學生想換了自己,作為老師,也同樣需要反思自己的原因吧。

我們今天不講老師方,我們只講如何做好自己,如何“管”好你的導師!或許對目前正在捉急如何“應付”導師而焦頭爛額的同學們有些許啟示。

01、永遠做好最壞的打算

古人曰:凡事預則立,不預則廢。早期的一點點先見之明或許就能幫你避免讀研期間的一些滅頂之災。想吐槽就吐槽吧(Be cynical)。假設你設計的實驗泡湯了,并且某個導師對你的研究計劃非但不支持,反而還嗤之以鼻。那么,建議你還是趕緊考慮換一個課題吧。

02、沒人來管你

現實中,有些教授會管你,有些則不會。大部分教授估計想管你,但他們都太忙了,意味著實際上他們愛莫能助,因為他們沒有額外的時間來管你。因此,你得完全靠自己,而且最好習慣于此。我說這話,主要有以下兩層含義:

1.你最好盡早確定你的研究項目。你的學位需要你自己去爭取。你的導師會指導你,并會在一定程度上幫你解決研究生培養過程中和實驗經費上的困擾,但是導師不會告訴你下一步研究該怎么做——這些事情都完全取決于你自己。如果你需要指導,就去問導師—— 這正是他們的職責。

2.如果你打算學習他人的知識和技能,你必須主動去找他/她,因為他們不會主動來找你。

03、你必須清楚你的研究工作的重要性之所在

當你初來乍到,你得在第一年廣泛地閱讀文獻,并對其深入地思考。剛開始閱讀文獻時,你可能會感覺到這些論文都在胡說八道,但到后來,你會慢慢體會到其實并非如此。如果你不能理解文獻中的一些內容,請別沮喪—— 其實這不是你的過錯,而是作者的問題,因為他沒有把論文闡述得足夠清楚。

如果某些權威人士告訴你你將一事無成,原因是你沒有去上課,沒有去收集數據,那么請你告訴他們,你做的研究將來會出成果的。如果他們依舊固執己見,請讓他們滾蛋,因為你自己最清楚你所做的研究工作的重要性所在,我了個去!

這個階段會比較受煎熬,甚至讓人感覺度日如年,因為你會由于你的研究停滯不前而萬分焦躁。這個時候,你需要不斷拷問自己:我現在究竟在干啥?淡定淡定,因為該階段對你的個人生涯發展至關重要,同時也是產生新想法的關鍵時期。此時,你得仔細想想,一個重要的科學問題應該是由哪些要素組成的。這個決定必須得由你自己獨立作出,理由有以下兩點:

1.首先,如果你所研究的問題是別人給你的,你會感到這個問題的“所有權”并不屬于你自己,反而感覺是別人要求去你做的。因此,你將不會主動地去研究該問題、去捍衛它、并為它奮斗,以至獲得漂亮的結果;

2.其次,你攻讀博士期間的研究工作將影響你的未來發展。至于你打算以后在哪個領域進行研究,并為之奮斗終身,你得獨立地作此決定。

慎思后再決定你的研究方向,這對科學的發展也是很重要的。你可以基于某個研究點,并由此開拓一個全新的研究領域。請記住:如果你根本不清楚你為什么要做這個研究,就開始盲目地收集數據,這將有何意義呢?

04、心理問題是最大的障礙

在你的研究生生涯早期,就必須開始培養堅韌的心理素質,這樣就不至于被后來碰到的各種挫折所干擾。如果你一旦放松警惕,來自課業、教學、語言以及其他意料之外的各種壓力會把你忙得團團轉,正似一個溫順的大分子一樣被推來推去做雜亂無章的布朗運動。此處,有一些事情需要注意:

1.你得仔細斟酌你將在博士期間開展的研究,并能說服你為之奮斗終生。之后,無論你多么努力地工作,你都將難以繞開你在博士期間所做的研究。對于這一點,每個人都一樣,因為這源于研究工作的開放性(open-ended nature)。你需要學會如何判斷論文課題的“好壞”。論文通常會越改越好,這促使你可以永無止境地對論文進行修改。

你得明白你不可能寫出一篇“完美”的論文。正如其他任何事物一樣,論文也總會有瑕疵。靜下心來,合理安排你的時間、金錢和精力,并盡你所能,爭取把論文修改到最好。

你可以提早完成博士期間的其他既定學習任務,以此來稍稍緩解論文撰寫的壓力。請盡早修滿規定課程的學分,并完成相應的考試。這不僅讓你提前掃除了開始準備學位論文前的障礙,而且在成功完成這些學習任務后,也能給自己增加信心,并讓自己覺得我干得還不錯嘛。

2.恭順的行為是不會有出色的表現的。期待并強烈要求別人像同事一樣看待你。發表論文是你博士生涯中必須得達到的硬指標,而同事或者合作者的態度有時則會有較大的不確定性。如果你表現得像一個同事,別人也會像同事一樣對待你。

3.讀研究生可以影響你的未來發展,但這僅是你目前可以選擇的途徑之一。如果有更好的機會出現,可以考慮暫時放棄讀研。以下三種情形可能值得你嘗試這樣做:

1)首先,一個真正讓你心動的機會可能會出現在你眼前,而且這個機會比讀研期間所做的任何事都更有創造性和挑戰性。當你有足夠長的一段時間來證明放棄讀研是一個不錯的選擇時,那就暫時放棄讀研吧。這種機會比如是一個跟你博士課題不相關的非洲野外工作項目、一個軟件開發的合同、一個在首府科技政策制定部門當助手的機會,或者在某個主流報紙/雜志社當科學欄目實習記者等等;

2)其次,只有在讀研期間同時關注這些機會的研究生,才是一個真正自立的研究生。如果你認為讀研究生是人生的唯一出路,那么你的心態會變得不穩,并會逐漸感到有一絲沮喪,甚至會因此失去信心,使你難以達到你的最佳狀態;

3)最后,如果讀研真的不合適你,那么選擇繼續讀研將會傷害你自己,甚至你會因此失去許多其他的工作機會。除了當一名科學家,人生中其實還有許多有趣的事情值得你去做,或者你直接去人力市場找一份工作也可能會比當科學家干得還好。如果你真的不喜歡搞科研,你或許應該嘗試其他的工作。但是,千萬不要魯莽行事(go off half-cocked)。這是一個很嚴肅的決定。在做出最后決定前,確保跟學院相關負責人和人品不錯的老師溝通一下你的想法。

05、避免上課——上課通常很低效

如果你對你的研究領域已經相當熟悉,那么就盡量少修一些額外的課程。這個建議看上去和之前的有點自相矛盾,其實也有它得道理。當下,你應該學會如何為你的博士課題著想。這需要你主動出擊,而不是被動地聽課和機械地重復。

學會思考,你需要兩樣東西:首先你得有一段充裕的時間;其次是,你需要跟比你對該科學問題理解得更透徹的人進行盡量多的一對一交流。

上課可能反而礙事。如果你很有積極性,那么閱讀和討論將會比聽課更有效率,更具有啟發性。組織少數幾個同事一起研討一個共同感興趣的話題,并邀請一兩位同樣對此話題感興趣的老師參加——這通常會是一個好主意。老師們一般都會愿意參加這種研討會。畢竟,他們對討論的話題也感興趣,所以他們也會因此喜歡上你們的創意。這種討論同時會給教該門課的老師積累一定的信譽,而且他們還不用做任何工作。何樂而不為呢?

當然,這些“避免上課”的建議不適用于一些介紹專業技能的課程,比如電鏡成像、組織學和輕潛水技術(scuba diving)等等。


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[責任編輯:無]
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